MySQL for Database Administrators eğitimi, MySQL DBA'ları ve MySQL sunucusunu kurup optimize etmek, replikasyonlarını ayarlayıp güvenliği sağlamak, veritabanı yedeklerini ve performans ayarlarını yaparak MySQL veritabanlarını korumak isteyen diğer profesyonellere yönelik bir eğitimdir.
Bu eğitim ile MySQL sunucusunu kurup yapılandırmayı, kullanıcıların ve verilerin güvenliğini sağlamayı, InnoDB depolama motorunun MySQL ile kullanmayı, ayrıcalıkları ve erişim kontrollerini yapılandırmayı, gizli depolama ve tetikleyicilerle çalışmayı, olağanüstü durumlar için kurtarma planı yapmayı, performans ve yüksek kullanılabilirlik için sunucuyu yapılandırmayı öğreneceksiniz.
Bu eğitim size komut satırı veya MySQL Workbench ve MySQL Enterprise gibi grafiksel araçlarla çalışsanız da Web, Cloud ve yerleşik uygulamalarınızdan en iyi şekilde yararlanmak için MySQL'in tüm özelliklerini kullanma, uygulamanızın karmaşık sorgular veya NoSQL API kullanıp kullanmadığını ve tercih ettiğiniz zorlukların çoğaltılmış sunucular mı yoksa yüksek ayarlı işlem sistemleri mi olduğunu izleme avantajı sağlar.
Her bir konsept boyunca uygulamalı alıştırmalara katılacaksınız ve uygulamalı pratikler size rehberlik edecek.
MySQL ürünlerini kurup verileri bölümlere ayıracak, tabloları kontrol edip onaracak, yedeklemeler yapacak ve replikasyonu yapılandırıp güvenli kullanıcılar oluşturarak SSL güvenliğini sağlayıp çok daha fazlasını gerçekleştirebileceksiniz.
Profesyonel MySQL veritabanı yöneticileri tarafından kullanılan araç ve tekniklerle çalışırken gerçek dünyadaki sorunları ve en iyi uygulamaları keşfedeceksiniz.
Veritabanı Yöneticileri için MySQL Eğitimi programına Online Instructor-Led (canlı sanal sınıf) veya Classroom Based (sınıf eğitimi) formatlarında doğrudan katılım sağlayabilirsiniz. Ayrıca bu eğitimi kurumunuza özel olarak Online Instructor-Led, Classroom Based veya Onsite (yerinde eğitim) formatlarında, tercih ettiğiniz tarih ve lokasyonda organize edebiliriz. Detaylı bilgi ve kurumunuza özel planlama için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
























